精彩推荐

宝宝说话晚,都怪你太“善解人意”!

6922人阅读  0人回复   查看全部 | 阅读模式 | 复制链接   

该用户从未签到

发表于 2018-6-9 09:55
0.jpg
宝宝学语言的速度有快有慢,但多数会遵循一定的时间规律。一般来说,规律如下:
  • 1-2月龄宝宝,咿呀学语;
  • 2-6月龄宝宝会出声笑和尖叫;
  • 8-9月龄宝宝可囫囵发出类似“爸爸”、“妈妈”的音调;
  • 10-12月龄宝宝会叫“爸爸”、“妈妈”或者其他特定的称呼,比如“汪汪”、“车车”等;
  • 18-20月龄宝宝能理解20-30个简单字,能理解陌生人50%以上的语言;
  • 22-24月龄宝宝会说两个字的短语,明白50个以上的单字,可理解陌生人75%以上的语言;
  • 直到30-36月龄,可理解陌生人全部语言。

1.jpg
但是,在现实生活中,有的宝宝没能顺利完成语言的“升级”,有的宝宝甚至到了2岁、2岁半都只会常见的“爸爸”、“妈妈”、“饭”等词汇,甚至直接用动作代替说话。
出现这种情况的原因往往在于,家长(尤其是老人)过于“善解人意”,甚至乐于当宝宝的“翻译官”。
比如宝宝想要拿什么东西,可能就会指着这样东西“咿咿呀呀”一会,家长很快就明白“原来你想要这个呀,给你”。
但实际上,学说话除了与宝宝发育状况有关外,更重要的是与他所处的语言环境有关。
家长勤与宝宝说话,引导宝宝将动作和语言结合,宝宝接受到语言的刺激,自己的语言能力才会有所进步。
这种情况,家长首先要从自身做起,拒做宝宝的“翻译家”,而是引导孩子说话。比如:
宝宝指着A“咿咿呀呀”,家长可以故意拿起B,并引导宝宝“多说话”。
2.jpg
比如:宝宝指着苹果“咿咿呀呀”,家长可以拿起香蕉问:“是要香蕉吗?这是香蕉,黄色的,说‘香蕉’……”;然后再拿起苹果说:“这是苹果,红色的、圆的,‘苹果’……”
多次刻意尝试,诱导宝宝学习名称、动作,进而描述事物和事件。家长看似很积极地帮宝宝拿东西,但其实是在使用技巧诱导宝宝表达自己的想法。
注意:这个过程需要家长耐心坚持一段时间。每次使用时不要太过度,宝宝太长时间达不到目的,可能会产生强烈的抵抗情绪,甚至会打消宝宝的积极性。

回复

使用道具 举报

发表回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表